成都西南儿童康复医院儿童语言专诊日

成都说话晚、不愿说话怎么治疗

  最近,门诊接诊了一位特别的2岁小男孩,他叫呱呱。虽然叫呱呱,但小男孩却并不像他的名字一样,叽叽喳喳的说个不停。相反的,呱呱却连一个字都不说。哦不!准确讲应该是不愿意说。为什么这么说呢?

  面诊时妈妈告诉我们,其实在呱呱一岁多时,自己就发现他语言方面有些问题了。

  所以那段时间,自己也会跟着网上学一些训练孩子说话的方法。

  但是每次只要想刻意去教呱呱发音,小家伙儿都只是看着自己的嘴巴,一动不动怎么也不张嘴。

  后来,妈妈还专门带孩子去了儿童医院检查,医生告诉她孩子是语言发育迟缓,让妈妈多点耐心回去花时间教孩子说话。

  听完医生的话,呱呱的家人也照做了,可是令呱呱妈疑惑的是,自己全职在家花了半年的时间,孩子还是老样子。

  眼看就要上幼儿园了,这可急坏了呱呱一家。

  “我们说什么他都懂,可为什么就是不说出来呢”?

  针对面诊时妈妈提出的这个问题,徐院解释到:

  其实孩子是想要说话的,但因为语言障碍的原因,话到了嘴边也发不出来。

  这样慢慢的时间久了,孩子学习说话的挫败感就会加深。

  就像我们大人一样,再怎么努力都做不到的事,那很有可能就会选择逃避和放弃了,孩子学说话也是一样。

  △面诊呱呱时景主任通过互动观察孩子情况

  所以对于像瓜瓜这样的孩子,我们最重要的就是先建立孩子学习说话的信心。也就是说,先得让孩子愿意说,之后才能正确说。

  徐院分享到:

  即使孩子只能发出咿咿呀呀的声音,家长也要注意留心对孩子的每一次表达做出回应。

  具体的方法是当孩子用咿咿呀呀表达自己的需求时,对于较小的孩子而言,家长可以面带微笑的模仿。

  而对于像瓜瓜这样稍大一点的,家长可以引导孩子表达,但这里的引导要注意在提问时加入描述性语言。

  比如说孩子指着苹果咿咿呀呀(孩子想要吃苹果了);

  家长在引导孩子表达时,可以将“宝宝想吃苹果吗”换成“宝宝是想吃苹果还是饼干呢?”。

  这样,就下意识的勾起了孩子的表达欲望,更容易从前一句会回答的“嗯”转换为后一句的“吃苹果”了。

  对了,这里童童也得插一句,家长在提问的过程中,一定要注意结合肢体动作。

  也就是说在提到“苹果”时用手指着苹果,在提到“饼干”时用手指着饼干。这样更有利于孩子把实物和语言联系起来,加强记忆。

  总而言之,要想让孩子愿意说话,首先我们得让孩子感觉到,TA的每一次表达我们都是重视的。

  当然,更要注意前面文章中一直提到的,及时给孩子正面的反馈,对TA语言发展的每一点进步给予鼓励。

  表扬时要注意,告诉孩子TA做得好的具体地方,而不是笼统的夸一句“你真棒”。

  举个例子,比如当孩子能够清晰的说出“苹果”后,我们可以说:“你刚刚‘苹果’说得非常标准,妈妈爸爸为你骄傲”。

  最后!必须得提醒大家,影响儿童语言发育的因素有很多。

  所以大家如果意识到孩子可能出现了语言落后的问题,请一定要及时采用专业的医学手段。

  去确定导致孩子这种现象的原因,这样后续才能进行针对性的干预和提高。

  ★语言发育迟缓能够治愈吗?

  ★有哪些可行的居家训练方法?

  ★医院治疗语言发育迟缓一般会用到哪些方法?

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