成都西南儿童康复医院儿童语言专诊日

成都有哪些自闭症康复中心

  作为家长,你是否在担心孩子的训练效果?担心康复的训练方法是否成熟?

  如果有,我们今天要说的,将会帮你消除顾虑。

  美国自闭症研究中心曾发布一项,针对22岁以下的青少年儿童的康复干预中,被确认为成熟的方法有14种,也正是我院在运用的14种。

  今天将着重讲解「示范法」,家长可以重点学习,并应用到生活场景中。

  据了解,示范法由美国自闭症研究学者创立于1967年,并沿用至今。

  示范法表示,孩子许多行为并不是通过实践和受到强化而形成的;

  也就是说一味的指导训练孩子,强化某方面的能力,改善的效果反而不理想(如专一的训练穿衣、走路、接触宠物等)。

  示范法所提出的观点是:通过孩子本身存在的学习能力,来改善自身的行为(刻板行为、恐惧行为等)。

  拿孩子害怕与「宠物」接触来说,在示范法中,会通过如下3种方法去改善孩子。

  ① 现场示范法当其他小朋友与狗狗玩耍的时候,父母可以让孩子近距离观望;并多次尝试,能改善孩子怕狗,见到狗就闹情绪的情况。

  统计显示,此方法改善孩子刻板行为和恐惧的有效率在50%~67%

  ② 参与模仿法如果在看观看小朋友与狗玩耍的过程中,孩子表现出接触欲望,妈妈可以小心的带领孩子与狗轻微接触。

  也就是模仿其他孩子与狗的玩耍,改善有效率高达80%~92%

  ③ 电影、电视-录像示范法除真实画面外,家长也可以通过播放有关电影、电视,使孩子观看与狗接触的过程,消除对狗的恐惧和孩子对狗的刻板印象。

  改善有效率为20%~30%

  看了上面的例子,家长对示范法应该也有一定理解了,示范法对于自闭症孩子融入集体和提升正向行为来说,改善率最高可达92%!

  训练的优点在于,成效快、适用的生活情境广泛,还可与其他行为治疗方法结合使用,适合于多位小朋友同时治疗

  示范法在我院的运用?:

  与生活中的示范法不同之处在于:康复师会随时记录孩子的进步情况,定期评估孩子变化;并及时更新训练的方法。

  拿孩子怕狗到能接触狗来说,能在最短的时间达到理想的训练效果。

  【温馨提示】成都西南儿童康复医院是一家旨在为广泛性发育障碍(包括自闭症、语言发育迟缓、感觉统合失调)以及多动症、唐氏综合症等特殊儿童提供行为、语言、技能、感知觉统合等早期全面干预的专业康复机构。如有疑问请点击在线咨询,我们会根据孩子的状况,为您提供就医指导和健康咨询。

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