成都西南儿童康复医院儿童语言专诊日

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现代人普遍存有“社交恐惧”,比如选择性回避或是隐藏自己的性格,或者像《刺猬的优雅》电影中的荷妮一样,用刺筑起自己的城堡,待着自己的城堡里一个人安逸自在。成都自闭症康复机构排名。那么对于自闭症儿童来说,喜欢待在自己的小世界也属于社交恐惧的表现吗?

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自闭症儿童更喜欢一个人待着吗?

不少家长认为:“孩子可能更喜欢一个人玩。他们宁愿盯着一个特定的物体看,摇动双手,旋转身体,翻动手指,挥舞手臂,反复不停地玩特定的电子游戏,成行地排列玩具,甚至是一个人呆呆的持续几个小时在眼前晃动手指,也不愿意和其它小伙伴一起玩。”

孩子喜欢一个人玩,是因为他们更喜欢自己待着吗?其实不是。

社会交往技能缺陷是自闭症谱系障碍儿童的核心特征之一,主要表现在没有正常的交往性语言,不能恰当地利用语言、表情及动作表达自己的思想,不能很好地与同龄伙伴进行沟通交流,导致自闭症儿童产生社交孤立、抑郁、挑战性行为、学业困难等严重问题。

也可以这么理解:孩子不是喜欢自己玩,而是不懂得如何融入群体,进行社交。

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喜欢独处也不是因为社交恐惧

社交恐惧的表现在于对社交场所的害怕及逃避,而自闭症儿童不喜欢社交,喜欢一个人玩,但这并不是他们想选择的。

我们可以设想一下儿童的视角。自闭症儿童竭尽所能地试着与人沟通,但是,神经系统的局限造成很大的困难:社交焦虑,感觉信息超载,语言加工的种种难题。

这些原因给自闭症儿童带来了更大的压力和更多的困惑。所以我们也就不难理解,很多自闭症儿童会倾向于封闭自己,不愿意与人产生交流。

有些自闭症儿童年龄还比较小,这时候还不懂得运用语言或其它交流方式与他人进行沟通,因此更倾向于一个人玩耍。随着孩子年龄的增长,孩子的心理发育随着环境变化也会发生改变,如果家长没有及早的帮助孩子提高社交技能,那么日后对孩子学习和融入社会和群体也会无所适从。

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父母如何帮助孩子改善

拥有良好的社交能力可以提升星孩的自信力并与他人建立联系,大大改善孩子的学习和生活。而提高孩子的沟通交流兴趣,父母就是最好的媒介。

父母的支持性沟通,以及持久的共同注意的亲子互动,能够帮助星孩的语言能力发展得更好、减少重复性行为的发生。但是对于这类“沉浸在自我世界“里的星孩,我们家长有什么方法可以帮助他们改善呢?

1、利用兴趣引发交流

通常,孩子的兴趣给我们提供了与孩子交往的切入点,抓住这个切入点,可以把孩子带入一项活动,或者一次谈话。家长亦可以利用孩子的兴趣点来激发孩子更多地投入社交活动。

2、让自己变得好玩

有时候孩子不是对活动不感兴趣,而是孩子的注意力并没有在这里。那么我们就让自己变得好玩起来吧!用更夸张的语气,更丰富的表情和动作,去吸引孩子的注意力,在欢快放松的环境下,星孩也会更愿意跟人玩。

3、创造交流机会

家长常说孩子总喜欢一个人玩,那我们家长又是否给孩子创造了与别人玩的机会了呢?所以,带孩子出去吧,去参加团体的活动,去多人的场所,比如游乐场,海洋馆等等,与更多的人接触,让他们感觉到与人相处其实是非常有趣的。

4、做到及时回应

孩子从不喜欢交流到能习惯与别人交流,这期间都需要家长在一开始沟通阶段的支持,我们家长的每一次回应都是在帮助孩子发展沟通,所以经常回应孩子的动作和声音,即使是微小的,这也能大大帮助孩子增加自信力和沟通欲望。

写在最后

没有人喜欢孤独。自闭症人士——东田直树的《我想飞进天空》里面有一段话,我想可以代表绝大多数自闭症人的心声:

说实话,我们希望能跟别人待在一起。但是因为事情的进展从来都不会很顺利。所以我们慢慢就适应了独处,甚至自己都没有意识到这个过程。每当我不小心听到别人评论我多么喜欢一个人待着的时候,我就会觉得内心极为孤单,这就好像别人故意冷落我们一样。

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