越来越多父母都想要知道，我的宝宝有没有什么感统失调，日常生活，孩子的什么个人行为在告诉父母，孩子很可能存在感统失调。

　　日常生活，孩子的越来越多个人行为其实都是感统失调导致的，可是做为父母，因为我们没有学习过感统，因此在面对孩子的个人行为问题时，往往无计可施。即便是用了一些家庭教育方法，但孩子存在的个人行为问题，并没有根本途径改变。下面我们来看一看，日常生活，什么问题是在提示父母，孩子存在感统失调呢?

　　多动不安

　　从早上一睁眼到睡觉，这个期间，就像是打鸡血一样，精力特别的充足，时时刻刻都在体现“动”;走在路上，喜欢用手划拉绿化带，绿化带没了，就挨着墙根走，继续用手划拉墙。

　　情绪狂躁、哭闹

　　孩子的情绪特别容易被外界左右，不顺其心，不顺其意，就发火，小小年纪脾气却很火爆;或者遇到不顺心的事情，就哭，受不了半点憋屈，只能听表扬的话，不能听批评的话，眼泪说掉就掉。

　　家长会误以为，这是孩子的性格，或者父母认为，有一方脾气也是这样，这是孩子效仿来的，上述这些缘由，只是客观原因，主观原因是因为孩子触感太敏感，而情绪和触感密切相关。

　　如果孩子的触感失调得不到改善，情绪就无法改善，孩子没有到性格形成期，如果情绪问题不能得到改善，那么进入青春发育期就会影响性格的形成。情绪狂躁，哭闹是感统失调的行为。

　　1识字困难

　　孩子学习识字总是比其他孩子慢一些，一个字要认识很多次，能够记住，父母错误认为，孩子故意和你在作对，如果孩子的视知觉功能不良的话，识字这事对于他来讲，真的很困难。

　　2阅读理解困难

　　有的孩子阅读理解出现跳行漏字，家长会认为这是孩子学习不认真，不用心，其实不是，视知觉功能不良，平顺阅读理解很难。

　　3写字出纸格

　　孩子总是把字写在田字格的外面，这和手眼协调，视知觉空间能力密切相关，并不是孩子学习态度不端正。

　　4注意力不集中

　　表现形式越来越多，例如：上课坐不住，坐不久，小动作多，容易分心，专注时间短等等，这些问题不是让孩子练习坐，坐20分钟，30分钟就能解决的。

　　孩子厌学心理，识字困难，阅读理解困难，写字出纸格，注意力不集中，不是孩子不想学好，也不是孩子对待学习不认真，更不是学习态度不端正，这些个人行为都是感统失调。

　　感统失调的个人行为，不是通过说教等简单的方法就能解决的，必须要经过专业的感统训练能够根本途径解决孩子的个人行为问题>>>怎样通过感统训练培养孩子的注意力